เนื้อหาเกี่ยวกับการประถมศึกษา

วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา 
            หน่วยการเรียนรู้ที่  4 เข้าใจตนเอง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
เรื่อง  จุดเด่นจุดด้อย  เวลา 1 ช่วโมง

สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด

          การสำรวจจุดเด่น จุดด้อยจะทำให้เกิดความเข้าใจลักษณะของตนเอง

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

             1   ตัวชี้วัด

               -  ป. 2/1บอกสิ่งที่ชื่นชอบและภสคภูมิใจในตนเอง      

             2    จุดประสงค์การเรียนรู้

                -   อธิบายลักษณะจุดเด่น จุดด้อยได้

สาระการเรียนรู้

           1   สาระการเรียนรู้แกนกลาง

                -   สิ่งที่ชื่นชอบและความภาคภูมิใจในตนเอง (จุดเด่น จุดด้อยของตนเอง)

            2   สาระการเรียนรู้ท้องถิ่น

                    (พิจารณาตามหลักสูตรสถานศึกษา)

สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน

              1   ความสามารถในการคิด

                    - ทักษะการสำรวจค้นหา

                    - ทักษะการแก้ปัญหา

             2   ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต

คุณลักษณะอันพึงประสงค์

               1.   มีวินัย                                                

               2.   ใฝ่เรียนรู้

               3.   ตรงต่อเวลา

               4.   มีความรับผิดชอบ

กิจกรรมการเรียนรู้

            ขั้นที่ 1   สังเกต

            ขั้นที่ 2   วิเคราะห์

            ขั้นที่ 3   สรุป

การวัดและประเมินผล

วิธีการ	เครื่องมือ	เกณฑ์
ตรวจแบบทดสอบก่อนเรียน หน่วยการเรียนรู้ที่ 4	แบบทดสอบก่อนเรียน หน่วยการเรียนรู้ที่ 4	(ประเมินตามสภาพจริง)
สังเกตพฤติกรรมการทำงานรายบุคคล	แบบสังเกตพฤติกรรมการทำงานรายบุคคล	ระดับคุณภาพ 2 ผ่านเกณฑ์
สังเกตความมีวินัย ใฝ่เรียนรู้ ตรงต่อเวลา และมีความรับผิดชอบ	แบบประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์	ระดับคุณภาพ 2 ผ่านเกณฑ์

สื่อ/แหล่งการเรียนรู้

       1   สื่อการเรียนรู้

           - หนังสือเรียน สุขศึกษาและพลศึกษา ป.2

           - นิทาน เรื่อง ลากับจิ้งหรีด

       2   แหล่งการเรียนรู้

แหล่งที่มา : http://www.thaischool.in.th/tringam/data-85788/